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Friday, April 6

  1. page home edited ... Pues yo soy Fernando Franco. Nací en Murcia y a Murcia he vuelto después de dar unas cuantas v…
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    Pues yo soy Fernando Franco. Nací en Murcia y a Murcia he vuelto después de dar unas cuantas vueltas por ahí. Trabajo en el mismo lugar que Julia. Estudié Filología Italiana en Salamanca y me dedico (¡Qué raro!) a la enseñanza del Italiano.Este curso sería mi vigésimo segundo año como profe pero este año no trabajo, me lo he tomado para formación y para la familia aunque ésta me reprocha que estudio mucho (¡No es cierto!). Estoy viviendo este master con una mezcla de excitación (por el interés) y angustia (por mis carencias, sobre todo en inglés).
    Hola, soy Sara Vergel. Yo también trabajo en EOI, aunque como profesora de inglés. Utilizo bastante las nuevas tecnologías en el aula ya que intento que mis alumn@s se aprovechen de los recursos que ofrece la red, pero me temo que mi experiencia con wikis hasta ahora se reduce al uso de wikipedia ¡ni siquiera había tenido la ocasión de probar a hacer una antes de esta asignatura! Pero ya estoy manos a la obra y pronto habré colaborado en una (ésta, vaya) ya habré hecho una yo solita, aunque la mía no quedará tan completa como ésta.
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    de español comocomo segundo idioma.
    Hola. Me llamo Alberto Baños Sainz y soy profesor de inglés en secundaria en Asturias. Oí hablar por primera vez de las wikis en la enseñanza hace menos de un año (si exceptuamos, claro está, la omnipresente Wikipedia) y aquí me tenéis, participando ya en dos: en esta misma que estamos elaborando entre todos y en la que usamos como portafolio virtual en la asignatura de la Enseñanza de Lenguas en Mundos Virtuales.
    Hola. Me llamo Beatriz Cabaleiro González y soy profesora de inglés de secundaria en Cartagena. La primera vez que oí hablar de las wikis fue el año pasado en un curso del CPR. En el Master tuve que diseñar una wiki y estoy empezando a utilizarla con mis alumnos, aunque todavía tiene muchas carencias. Espero que con el tiempo podré mejorarla e integrarla en el aula de inglés.
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    Hola a todos: Me llamo Víctor de Celis Domínguez. Soy licenciado en Filología Inglesa y resido en León. Actualmente trabajo como profesor de inglés en una academia, aunque mi meta es impartir clase en un instituto, por lo que compagino el trabajo con el estudio de oposiciones. No he utilizado aún el recurso de las wikis en enseñanza, pero no lo descarto. Soy partidario de utilizar las nuevas tecnologías con una finalidad didáctica.
    Hola. Me llamo Mariarosa Pellicer. Estudié en Barcelona la licenciatura de Filología Hispánica. Desde hace años resido en Alemania donde soy profesora de español y me dedico también a la creación de materiales de ELE. Hice una formación en nuevas tecnologías hace más de 15 años. Por aquel entonces se llamaba Multimedia. Como necesitaba un buen reciclaje, decidí hacer este máster. Esta es la primera Wiki en la que participo, aunque exploré anteriormente este tipo de herramienta en Moodle. Es posible que haga algo con mis alumnos próximamente, pero ya veremos.
    Hola. Como siempre, rezagada... Soy Isabel Espinosa Arronte, soy lectora de español en Italia desde hace tres años. Me interesa mucho crecer en mi profesión y por ello, a pesar del poco tiempo del que dispongo, concedo a mi formación un espacio importante. Este fue el motivo por el cual me matriculé en el master y lo cierto es que estoy descubriendo muchas cosas y aprendiendo muchísimo. Hasta ahora, no he integrado las TIC en mi experiencia docente, simplemente no sabía cómo hacerlo. Sospecho, que, pasado un tiempo prudencial de asentamiento, empezaré a ponerlas en marcha...
    (Editado por Alejandro Sergio Vicent Sierra)
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Wednesday, April 27

  1. page Wikis de los participantes en el master edited ... Wiki de Sandra Calero Koopmann para que cada sección (alemán, español, secretaría…) del Servic…
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    Wiki de Sandra Calero Koopmann para que cada sección (alemán, español, secretaría…) del Servicio de Idiomas de la UAM disponga de un espacio en el que poder intercambiar información, ya de sea de interés específico para la sección o bien información de tipo general para todos los trabajadores del Servicio
    http://dafuam.wikispaces.com/
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    en Alemania.
    http://scalero.wikispaces.com/
    Wiki de Sandra Calero Koopmann para otra asignatura del Máster: Enseñanza de lenguas en mundos virtuales
    http://mitoleyendas.wikispaces.com/
    Wiki de Mariarosa Pellicer Palacín iniciada para la tarea 3 de esta asignatura, pero con ganas de seguir creciendo. Proyecto intercultural . Recopilación de "mitoleyendas" de diferentes países. En lengua española. Animamos a la participación de estudiantes de español de cualquier país que estén interesados en compartir su cultura a través de la lengua española.

    COMENTARIOS
    COMENTARIO DE M.J. ARCE: Me encanta las (o los) wikis que habéis creado para ésa otra asignatura del Máster. Yo no elegí esa asignatura. ¡Qué pena!
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    10:33 am

Monday, April 25

  1. page Bibliogragía - Webografía edited ... http://recursostic.educacion.es/observatorio/apls/wikiseneducacion/web/index.php/P%C3%A1gina_P…
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    http://recursostic.educacion.es/observatorio/apls/wikiseneducacion/web/index.php/P%C3%A1gina_Principal Este Wiki ha sido creado por iniciativa del Instituto de Tecnologías Educativas del Ministerio de Educación del Gobierno de España, para escribir documentación en español sobre el uso de las wikis en el ámbito educativo (Eduwikis).
    http://www.profetic.org/dossiers/spip.php?rubrique110
    http://www.encuentro-practico.com/pdf10/wikis.pdf enlaces de tutoriales de wikis y google docs.
    Artículos por autores:
    Adell, J. (2007). Wikis en educación. En J. Cabero & J. Barroso (Coords.), Posibilidades de la teleformación en el Espacio Europeo de Educación Superior (pp. 323-333). Granada: Octaedro.
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    4:51 am
  2. page Ejemplos de WIKIS aplicadas a la enseñanza de segundas lenguas edited ... http://cvc.cervantes.es/aula/didactired/anteriores/enero_11/17012011.htm Didactired del Centro…
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    http://cvc.cervantes.es/aula/didactired/anteriores/enero_11/17012011.htm Didactired del Centro Virtual Cervantes. Página dedicada a los wikis con enlaces diversos, también de ejemplos de wikis aplicadas al ELE, actividades para la aplicación de wikis en el aula y una lista de bibliografía.
    Comentario: ¿No os parece que esta herramienta está muy poco explotada en la enseñanza de ELE? Personalmente, no he encontrado wikis particularmente interesantes en este campo y por lo publicado hasta ahora en nuestra wiki, parece que, efectivamente, no hay demasiadas. (Isabel Espinosa Arronte).
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    cierto no deberíasdeberían ponerse las
    FRANCÉS:
    http://carmenvera.wikispaces.com Wiki muy completa para la enseñanza del Francés.
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    4:46 am
  3. page Ejemplos de WIKIS aplicadas a la enseñanza de segundas lenguas edited ... http://cvc.cervantes.es/aula/didactired/anteriores/enero_11/17012011.htm Didactired del Centro…
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    http://cvc.cervantes.es/aula/didactired/anteriores/enero_11/17012011.htm Didactired del Centro Virtual Cervantes. Página dedicada a los wikis con enlaces diversos, también de ejemplos de wikis aplicadas al ELE, actividades para la aplicación de wikis en el aula y una lista de bibliografía.
    Comentario: ¿No os parece que esta herramienta está muy poco explotada en la enseñanza de ELE? Personalmente, no he encontrado wikis particularmente interesantes en este campo y por lo publicado hasta ahora en nuestra wiki, parece que, efectivamente, no hay demasiadas. (Isabel Espinosa Arronte).
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    la lista. Parte del texto se revela al formateado. Lo siento. ¿Por cierto
    FRANCÉS:
    http://carmenvera.wikispaces.com Wiki muy completa para la enseñanza del Francés.
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    4:43 am
  4. page Ejemplos de WIKIS aplicadas a la enseñanza de segundas lenguas edited ... http://linguelda.wikispaces.com/ Página que incluye recursos sobre varios idiomas, inglés, esp…
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    http://linguelda.wikispaces.com/ Página que incluye recursos sobre varios idiomas, inglés, español, francés. Su ultima actualización es del 2009.
    http://coordinacionbilingue.wikispaces.com/ Wiki creada por el equipo de coordinación bilingüe del IES Moraleda de la Zafayona para reunir recursos bilingües, valga la redundancia.
    Comentario:http://lajanda.blogspot.com/search/label/wiki blog dedicado a infomaciones TIC diversas y ELE.
    http://todoele.org/todoele20/category/tipo-de-sitio/wiki recopilatorio de wikis de ELE de diferentes países.
    http://cordobaempik.wikispaces.com/ wiki con materiales de alumnos de una clase de ELE en Polonia. Contiene vídeos y otros recursos.
    http://wikieleando.wikispaces.com/ interesante tutorial para hacer un wiki, con infos para aplicaciones en ELE y lista de enlaces de otros wikis de ELE.
    http://linguelda.wikispaces.com/home wiki de la generalitat de Valencia con gran cantidad de enlaces de recursos para diversos idiomas. También para español.
    http://textoscolaborativos.wikispaces.com/home qué es un wiki y qué podemos hacer con wikis en clase de lengua, enlaces de recursos y artículos.
    http://wikifachdidaktikws07.pbworks.com/w/page/9429004/FrontPage wiki de estudiantes de la universidad de Göttingen (Alemania). Contiene numerosas informaciones sobre la aplicación de wikis como recurso educativo en la clase de ELE, así como enlaces diversos.
    http://wiki.doebe.li/Guetersloh/LosAztecas wiki de ELE sobre los Aztecas. Parece de un profesor de instituto de Gütersloh (Alemania).
    http://www.wikilengua.org/index.php/Portada wikilengua del español, sobre dudas del español, de Fundéu del BBVA con la colaboración de la Universidad Autónoma de Madrid. De interés.
    http://cvc.cervantes.es/aula/didactired/anteriores/enero_11/17012011.htm Didactired del Centro Virtual Cervantes. Página dedicada a los wikis con enlaces diversos, también de ejemplos de wikis aplicadas al ELE, actividades para la aplicación de wikis en el aula y una lista de bibliografía.
    Comentario:
    ¿No os
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    (Isabel Espinosa Arronte)Arronte).
    Para que no os desesperéis, he aumentado la lista. Parte del texto se revela al formateado. Lo siento. ¿Por cierto no deberías ponerse las lenguas por orden alfabético? (Mariarosa Pellicer Palacín).

    FRANCÉS:
    http://carmenvera.wikispaces.com Wiki muy completa para la enseñanza del Francés.
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    4:42 am

Sunday, April 24

  1. page WIKI_Masculino_o_Femenino edited ... En mi caso lo he utilizado también siempre en género femenino, tal vez debido a la costumbre d…
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    En mi caso lo he utilizado también siempre en género femenino, tal vez debido a la costumbre de utilizar LA wikipedia ha derivado en que me suene más natural decir UNA wiki que UN wiki, aunque coincido con Alberto, no hay consenso en las búsquedas que he podido realizar en la web, por lo que entiendo que ambas formas se aceptan. (Cristina Pascual)
    Yo me decanto por el femenino. Creo que por mera costumbre. Por ponernos a hipotizar, puede que, además de la influencia de la wikipedia, el uso en femenino puede estar relacionado con una asociación con el término "página" web, que impropiamente solemos usar para denominar los sitios web. (Isabel Espinosa Arronte)
    He visto las dos formas, pero creo, como hipotiza Isabel, que en español ocurre lo mismo que con web. Si nos referimos al sitio, "el web", y en el caso de wiki pienso que "el wiki" sería la forma más adecuada. No obstante, no sé por qué a mí me gusta más decir "la wiki", me suena mejor. Aunque intento ser coherente diciendo "el web" y "el wiki" en muchas ocasiones escribo y digo "la wiki". (Mariarosa Pellicer Palacín)
    (Texto editado por Alejandro Sergio Vicent Sierra)
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    4:10 am

Saturday, April 23

  1. page Ejemplos de WIKIS aplicadas a la enseñanza de segundas lenguas edited ... http://linguelda.wikispaces.com/ Página que incluye recursos sobre varios idiomas, inglés, esp…
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    http://linguelda.wikispaces.com/ Página que incluye recursos sobre varios idiomas, inglés, español, francés. Su ultima actualización es del 2009.
    http://coordinacionbilingue.wikispaces.com/ Wiki creada por el equipo de coordinación bilingüe del IES Moraleda de la Zafayona para reunir recursos bilingües, valga la redundancia.
    Comentario: ¿No os parece que esta herramienta está muy poco explotada en la enseñanza de ELE? Personalmente, no he encontrado wikis particularmente interesantes en este campo y por lo publicado hasta ahora en nuestra wiki, parece que, efectivamente, no hay demasiadas. (Isabel Espinosa Arronte)
    FRANCÉS:
    http://carmenvera.wikispaces.com Wiki muy completa para la enseñanza del Francés.
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  2. page Resumen Cole edited ... Comentario: A mí también me ha encantado tu resumen. Diferente a lo que esperaba y más efectiv…
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    Comentario: A mí también me ha encantado tu resumen. Diferente a lo que esperaba y más efectivo. Como a Cristina, me gusta comprobar que no todo es perfecto, para poder aprender de ello. Sara Arias
    Comentario: Excelente resumen. Me quedo con la idea de que se puede rediseñar esquemas tradicionales, tipo dar notas, usando en este caso la wiki. Se puede aunar lo tradiconal con lo más nuevo, y trabajar para que los resultados sean positivos. Esto requiere más trabajo por parte del profesor, pero cuanto más se involucre y más dedicación ponga en lo que hace, más motivación e implicación por parte de los alumnos encontrará. (Porto Requejo, Mancho Barés, Pena Díaz, 2009). Miriam Sanz.
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    de manera que estén diseñados
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  3. page Resumen Cole edited ... Comentario: A mí también me ha encantado tu resumen. Diferente a lo que esperaba y más efectiv…
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    Comentario: A mí también me ha encantado tu resumen. Diferente a lo que esperaba y más efectivo. Como a Cristina, me gusta comprobar que no todo es perfecto, para poder aprender de ello. Sara Arias
    Comentario: Excelente resumen. Me quedo con la idea de que se puede rediseñar esquemas tradicionales, tipo dar notas, usando en este caso la wiki. Se puede aunar lo tradiconal con lo más nuevo, y trabajar para que los resultados sean positivos. Esto requiere más trabajo por parte del profesor, pero cuanto más se involucre y más dedicación ponga en lo que hace, más motivación e implicación por parte de los alumnos encontrará. (Porto Requejo, Mancho Barés, Pena Díaz, 2009). Miriam Sanz.
    Comentario: Gran resumen y artículo muy interesante, que aporta reflexiones muy realistas acerca del contexto académico universitario y la actitud de los estudiantes. A pesar de ser en su mayoría "nativos digitales", esto no quiere decir que sepan colaborar y construir colectivamente el conocimiento. Es importante no dejarse llevar por el entusiasmo tecnológico y saber evaluar el contexto. También me quedo con la reflexión del artículo acerca de la necesidad de dar la debida importancia a la programación de los cursos, de manera estén diseñados para una real integración de herramientas de la web 2.0, para evitar que se conviertan en inútiles "apéndices" que los alumnos ni utilizan ni consideran necesarios. Isabel Espinosa Arronte
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